Мальчик (6 лет) очень активный и не доделывает задания до конца

Мальчик (6 лет) очень активный и не доделывает задания до конца: привык все делать быстро, эмоционально и как получится, для галочки, из за этого быстро устает. Подскажите пожалуйста как его усилия направить в качество, а не в скорость? И какими словами это лучше делать? пишет:

Привить ему заинтересованность к процессу. Но вместе с ним нужно меняться и родителям.Сейчас их поведение регулирует интерес к заданиям, нужно понять какой именно результат он ожидает от вас, когда делает задание. Если предоставить ему больше свободы и не контролировать, устранится от его заданий, возможно он научится делать задания ради своего удовольствия, а не родителей. Слова тут не столь важны, важна ваша реакция, именно она служит для него управлением в поведении.
Самое важное - не прерывать его мыслительный процесс, когда он САМ решил чем-то заняться ни при каких обстоятельствах. Не вмешиваться и не оценивать негативно быстрое окончание занятия. Если для вас этого не существует, оно угашается. Терпение - ваше главное оружие. Если ребенок на чем-то сосредоточился, то чтобы он стал сосредоточенным в принципе и собранным человеком,его сосредоточенность просто нельзя прерывать.
Чувство покоя.